教育理念
我校以「立己達人」為校訓，積極培育同學成為「懷自信、互關愛、敢承擔」的五育人。自2011年起，參加九龍倉集團「學校起動」計劃(Project WeCan)，獲撥款港幣1200萬，為同學提供多元化的學習活動。會德豐地產有限公司更與我校協作，並結合香港中文大學及香港教育大學的學科專家加以支援，為同學提供豐富的學習機會。全體師生善用這些難得的機會，自我增值，回饋社會。
善用 「電子平台」 促進 「 自主學習」
- 為加強照顧同學的學習差異、配合新高中學制的目標和提升學與教效能，我校自2008年起推行校本「小班教學」，減低課堂的師生比例。各級均加開一班，每班平均人數約26人，並全面推行分組教學，增加師生和生生互動。
- 透過「學校起動」計劃撥款，我校得以增聘教師，持續全面推動「小班教學」、「自主學習」及「電子學習」，加強照顧不同能力的同學，提升教學質素及同學對新高中課程的學習信心。
- 承蒙教育局的肯定，2021-22年度我校中一加開1班，故現屆中四為6班。
- 自推行「小班教學」後，同學的學習效能顯著提升。近年，我校更進一步善用「小班教學」優勢，善用「電子平台」促進「自主學習」，提升學習效能。
- 因應新高中課程，我校持續優化校本教材，並在初中的中、英、數三科制訂基礎能力指標，提升學與教的效能。
- 「自主學習」成效顯著，我校多年來的學業增值指標表現理想，獲多個教育團體及傳媒機構到訪及邀請分享校本成功經驗。
學業成績增值
我校同學在公開試成績不斷增值。根據「全港學業增值指標」，2012年至2024年中學文憑試，我校連續13年，4個核心科目（包括中、英、數、通識），以及最佳5科成績均為「正增值」：
