開設科目
於新高中學制中，同學除了修讀四個核心科目外，亦可以選擇修讀三個選修科目。我校亦從2023-24年度起，安排全級中四同學於星期五下午或星期六修讀「應用學習課程」(APL)，讓同學發掘自身未來的職業興趣，提供充分機會讓學生了解自己及發展潛能。
語文政策
- 積極培養同學兩文三語的能力，初中部份班別以普通話教授中國語文，成效顯著；由中一級開始推行英語延展教學活動，並於各科課程加入英語詞彙，使同學有更多接觸英語的機會，鞏固及發展同學的英語能力。
- 於周六特設初、高中「英語班」，增加同學接觸及學習英語的機會。
- 逢星期三為英語日，早會由英語大使主持；於午膳舉行「English Café」活動，透過輕鬆的語境，鼓勵同學「飲杯咖啡，講講英文」。
- 與港島中學結成伙伴，透過每星期不同的活動，讓同學在輕鬆的環境及氣氛下學習英語。初中同學更與該校學生一同出版人生中第一本英文故事書。
- 獲得思培基金(Sprouts Foundation)資助，額外聘請駐校外籍教師，培訓同學英語會話能力。
- 重視朗誦培訓，積極參與校際朗誦節，曾獲得「中一、二年級男女粵語散文集誦冠軍」、「中一、二年級英語集誦季軍」、「中三、四級普通話詩詞集誦亞軍」、「英語原創短劇亞軍」及「英語獨誦冠軍」等。
- 參與不同的中、英文辯論比賽，藉此訓練同學中、英文會話能力，提升臨場對答技巧。同學經歷一連串的比賽，分別勇奪第20屆校際英語辯論比賽季軍，以及「演譯之星挑戰賽」亞軍。
- 設立英語學習活動室及語言學習中心，培訓「英語大使」團隊共百多人，與老師一同營造良好的英語學習環境。
- 注重閱讀學習，逢周二及周四早會為全校閱讀課，安排同學細讀班書櫃中多元化的讀物，包括書本、雜誌、英文報刊等。於高中設中、英文閱讀課，由老師帶領同學體會閱讀的樂趣，培養終身閱讀習慣。
課後學習支援
- 設「課後自主學習課」，以鞏固初中同學的學業基礎，讓同學建立課前預習的良好習慣。
- 於周六舉辦初中「啟導班」、「英文班」、「中文班」等，透過大學生導師的指導，協助同學解決學習疑難，培養學習興趣。
- 特設「周六公開試增潤班」，聘請校外導師執教，集中訓練高中同學的應試技巧，提升同學應對公開試的能力及信心。
- 為中五升中六同學安排「暑期上課」計劃，協助高中同學及早準備中學文憑試。
