培育組

培育組透過正向管教，引導同學明辨是非、律己守規，培養積極的生活態度，同時建立有利學與教的環境。此外，培育組積極連繫社會機構，舉辦主題講座及參觀活動，讓同學走出校園，了解社會規範，成為律己守法的公民。另一方面，為強化校園「正面文化」及「班級經營」，我校在初中實行雙班主任制，每級設兩至三位級主任，初中由培育組老師擔任級主任，加強對同學的照顧及指導。

為提升同學的互關愛精神及對學校的歸屬感，培育組舉辦多元化活動，包括：

• 中一導入計劃：協助新生適應校園生活。
• 領袖生服務：由80多位領袖生定期接受培訓，於早上及午膳時間當值，除協助管理秩序外，亦關顧中一同學的學習及適應需要，提供午間活動及小組功課輔導，增進朋輩間的情誼及促進自主學習。
• 關愛周、生命教育周及感恩文化活動：透過週會講座、輔導工作坊及禁毒活動，灌輸正確價值觀，培養健康積極的人生態度，建立關愛和諧的校園。
• 雙月生日會及班級經營活動：增進同學之間的聯繫及歸屬感。
• 中四生活日營：與升就組及德公組合作，提升中四同學面對逆境的能力及正面思維。
• 全方位學習日：中一及中二同學參與團隊訓練及歷奇挑戰營，培養自信心、毅力、溝通能力、解難能力及團隊合作精神。
• 獎勵計劃：透過「自我成就獎勵計劃」、「好人好事」表揚計劃、「考勤獎」、「操行獎」、「班際守時、清潔及秩序比賽」及「叻仔叻女日日賞」，嘉許行為表現良好、守時勤奮的同學，鼓勵自律及正面行為，營造積極進取、互勉互助的學習氣氛。
• 向善計劃：鼓勵同學克盡己責，強化自律能力。
• I Care個人提升小組：透過服務學校及自我成長活動，培養同學正面的自我形象。

培育組重視學生領袖的培訓，設有「領袖生團隊」，透過校本「領袖培訓計劃」及領袖訓練營，培養同學的領導才能、團隊精神及解難能力。活動包括站崗訓練、學段工作檢討會及聯誼活動，讓領袖生視服務為學習過程，建立自信及承擔精神。

為推廣關愛社群文化，培育組籌劃義工服務，如關愛動物收容所、探訪獨居長者活動及「花卉義賣」等活動，鼓勵同學及家長參與社會事務，關懷弱勢社群，將五育人「互關愛」精神傳揚至社區。

培育組致力提供全面支援，確保每位同學獲得適切協助。具體措施包括：

• 新來港兒童校本支援計劃：透過英語電影欣賞及戶外活動，協助新來港學生適應本地學習模式。
• 共融文化活動：建立非華語同學的歸屬感。
• 專業支援服務：安排言語治療、職業治療及教育局「校本教育心理服務」，由教育心理學家定期到校提供專業評估及輔導。
• 駐校社工及輔導員服務：由香港青少年服務處委派的2位駐校社工及3位輔導員，提供個別及小組輔導，組織社交小組、藝術治療小組、園藝治療小組、個人成長小組、義工小組、模型製作班、功課輔導班、探訪及戶外活動等，提升同學的自信、社交及抗逆能力。
• 反欺凌工作坊：讓同學認識欺凌行為的定義及影響，學習自我保護及正確的朋輩相處之道，構建關愛校園。

　　　培育組結合正向管教與關愛活動，全面支持學生的品德教育、領袖培訓及個人成長，實踐「立己達人」的校訓精神，促進同學健康快樂地成長，並為社會作出積極貢獻。